拼音拼不对的原因

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拼音gk发音不准 该怎么教孩子

拼音gk发音不准 该怎么教孩子, 孩子发音gk不准怎么办？

孩子发音gk不准，还要看孩子的年龄，具体的发音情况

如果是还处在语言发育过程中，比如三岁左右，有个别音发不准可能是正常现象，家长可以多和孩子以正学点的发音引导，带动孩子多练习。

某些病理因素可能导致发音不准，如先天颚裂听力障碍等（有些情况下病理因素其实并不容易发现），但一般影响的音素较多， 当然有时家长可能只对明显的不准才能分辨。所以还要具体全面的听一下孩子发音才能判断

g、k是舌根音，相对来说，还是比较难发的，可能是由于发音器官的肌肉力量或协调性不足造成的。

一般如果是病理因素需要先解决病理问题，如果是非病理因素造成的功能障碍，可以直接进行语音矫正。

父母发音不准可否教小孩拼音

昨天我遇到一位邻居说自己发音不好，怕误导孩子，轻易不敢教小孩拼音和英语。 我就问她：“你担心自己发音不准，如何持续进行亲子阅读？” 她说：“我也很矛盾，小孩天天吵着要我讲故事，我又怕读得不准会影响她以后的小学语文的学习。” 我就对她说：“你过于担心发音还会讲好故事吗？你不妨选择一个适当的时机教给小孩一个正确读法进行比较，小孩只要学会了比较，你读得不准就会被她辨认出来的，再说对你自己也是一个提高呀。我家琪琪就是一个真实的例子。” 她说：“哪里能跟你家琪琪比？”我想是不是过于自谦了！ 回家后我认真分析了一下，我感到家长是过于担扰和过于轻视自己和孩子了，实际上很多情况是教学方法没有找到，为什么呢，且听我稍稍分析一下就清楚了。 首先是要精心选择好学习教材。现在的社会物质极大丰富，包括各种各样的教学辅助材料，是我们那个时代不能比的，其中就包括各色DVD学习教材，真所谓应有尽有，我们须选择一家知名度比较高的公司编写的学习教材（比如说洪恩系列教材、小笨熊系列读物、凤凰出版社出版的读物、学英语要考虑外研社等）。教材必须有配套的DVD，更重要的还要数教材里面装饰的精美图片和朗朗上口的健康歌谣，如果有配套的贴纸贴画那就更完美了，因为这些对于所有的小孩子最喜欢。 第二步就需要家长稍稍用点心了，先自己认真仔细地读听两遍，因为很多家长早已不知道拼音是咋回事了，再加上经常用乡声来讲话，着实和标准的普通话有很多差别，但这不打紧，自己先把难发音或发音不准的标识出来，当然鉴别能力总需要有吧，在学习的时候再虚心地跟小孩讲：“让我们一起学，看哪个学得又快又准。” 第三步家长要着力激发小孩的学习兴趣，如果小孩暂时没有兴趣，就不要急着学，等到哪一天她感兴趣了，也许她一看DVD就来兴趣了（顺便说一句，琪琪就是从看DVD开始对拼音感兴趣的）。 第四步是最关键的一步，每天就象亲子阅读一样陪小孩读拼音书上的歌谣，不过这时候千万不要讲究读得快，而是要有意识地把每个音发准，当然也可以对照DVD一起学。当时琪妈着实是用了心地与琪琪一起学，当然对于关键的音要互相琢磨，千万不要小瞧小孩的接受能力，因为她们一旦学会了比较，她们会学得比我们大人准确而且牢固，今天早上琪琪还批评我把“舌（she）头”说成了“石(shi)头”）。 第五步是实践阶段，也是很重要，在与小孩进行亲子阅读的时候，尽可能选择带拼音的幼儿读物，对于小孩子不认识的字，一开始要和她一起学着拼，再后来就放手让她自己拼读，拼得越多，认识的字就越多，小孩子就越有成就感，也就步入了一个良性回圈了。 最后一步就是巩固阶段，通过多阅读各种喜爱的书籍加强记忆，也可以通过经常默写来加强记忆。 对于英语的学习也是如此，不要太在意发音这个技术上的问题，关键是我们家长通过与小孩共同学习的历程来感受人生第二次成长，同时可以极大限度地激发小孩的学习兴趣，使亲子感情更浓，至于她们有时会说，我比爸爸读得准，我比妈妈学得快，那应该是我们家长的无尚骄傲才对。

怎么教孩子英语？父母发音不准，水平一般额

说实话吧，ls那几位的法子都不怎么样，连大人高中生看美剧或英文动画片都会不自觉的忽略掉英文而去看热闹，最好的法子还是送小孩去英文班，现在有许多这样的课外班，每个年龄段都有，具体是哪个需要您自己在当地咨询，我小学的时候3年级才学的英语，到了4年级我妈看我英语实在差的不行，就送了我去小哈佛（不是打广告哦，而且你们那也不一定有、、、），上了大概一年半，算是给我开了撬......虽然口语依然不行（国内没几个口语行的）但是发现英语其实很简单，后来因为英语一直不错，高中的时候去了美国留学，现在已经收到大学的录取通知书，今年秋天就去读大学了。我有许多国内的同学到现在为止英语都不行或者只是为了考试而学英语，相信我，去报个班，如果孩子小，最好是那种互动多的班。打字不易，望采纳

9岁的男孩gk发音不准怎么办？

一，孩子拼音发音不准的原因有很多，首先应该带孩子去医院排除病理方面的原因，如果不是病理方面的原因，那就是开始学得时候就没学好，只能多练习，多纠正。

二，拼音里的g和k怎么发音：

ɡ （哥）舌根抬起抵住软颚,挡住气流,然后突然开启,吐出微弱的气流,声带颤动.

k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同,只是吐出的气流比较强.

三，汉语拼音发音法：

1，拼读法：前音轻短后音重（例：b+a=ba）；

2，直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音；

3，拼音有声母和韵母：韵母发音时较响亮，声母发音较轻快；

4，韵母又分单韵母和复韵母,只包含一个母音的,叫单韵母；包含几个母音或者由母音、子音组合而成的,叫复韵母.汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成.韵头,又称介音；韵腹,称母音；韵尾则有母音和子音尾两种.以“卡”字而论,q是声母,ia是复韵母.i是韵头；a是韵腹。

汉语发音不准该怎么学呢?

学好拼音，然后……多看看《新闻联播》，学学新闻主播的发音就OK啦！坚持就是胜利！

孩子老是发音不准怎么办?

(何 振/教育无科) 孩子开始说话时，不少家长都会遇到一个问题“宝宝讲普通话时总是发音不准，而且反复多次纠正教他都没用，这个问题怎么办？” 对此，我给家长的建议是——当孩子读错时，随意给他说一声就行，千万不要反复纠正孩子的发音。很多家长发现宝宝发音不准时，就喜欢教孩子，喜欢给孩子反复纠正，力求达到标准无误（动机是好的，但不可取）。“孩子教一次读不对时，父母就再教一次，孩子再读不对时，父母又说孩子没说准，再来一次……”父母反复这样做时，教的结果往往不会以你的愿望为转移，而是越教越坏——还是读不标准，同时连与你说话的积极性都没了，甚至容易让孩子形成语言障碍或口吃。 也许我们认为不反复纠正孩子读音的话，孩子怎么可以学会一口标准的普通话呢？想象是有道理，但事实往往站在另一边。 孩子的学习往往是与你反著来，你认为对的可能恰恰是错的，你认为错的可能孩子就是在你认为错误的方式和环境中学会的。你不怎么教他纠正他，他还可能就自己纠正了，你若反复教他，他还不愿意了。你想想，他才学会说话，还说不了很多话，而他说一句说一字说得不标准你就反复纠正他，他能受得了吗？如果宝宝知道用语言来表达自己思想的话，宝宝会对你说：“妈妈，求你了，不要反复叫我怎么怎么读好不好，烦死了！”或者干脆对你说“我不读了！”这些话虽然不是你宝宝说的，但十有八九是你宝宝想的，如果宝宝觉得心烦和不想读了时，你还能教会他什么？ 孩子学普通话的原理是这样：他读音不准，只要你不去打击他，稍微提醒宝宝一声，再一直鼓励他说话，那么持续下去，孩子会在学说话的过程中自动纠正自己的一些错误发音。我孩子在2岁前不会讲普通话，是在老家农村的奶奶带的，我们俩夫妻普通话也不标准，记得从4岁开始，他的普通话水准就远远超过我们俩，现在我儿子听我讲课和我读课文发音错误时，儿子还经常告诉我正确读音。到现在为止，我也不知道孩子的普通话比我们标准是如何学会的，但这是事实。所以我常说“婴幼儿的学习才能远不是我们成人能想像和摸透的，到目前为止，这还是一个迷。” 孩子老是发音不准怎么办？不要反复去纠正和打击孩子说话的积极性，稍加提醒就可。不管我们怎么认为有多必要给孩子反复纠正发音，那就去试试，做过了就明白了。“凡事不要靠想像和推理，要看事实，要看结果”这是验证教育和真理最有效的方式之一。

教孩子读英文绘本，家长担心自己发音不准怎么办

没关系，你放心老师发音也发不准，除非老师真的是非常厉害的（非常非常少，至少我现在20没见过一个中国老师发音完美），你要真想让你孩子发音好就找外教，要不从其他方面入手，比如语法词汇什么的，等他英语学到一定程度，他自己就知道怎么样让自己发音更完美了。相信我！

小孩子拼音人读成棱怎么办，发音不准很急，请教大家谢谢了

西安华夏语言口吃发音不清学校姚会宁老师解析到：发音不清简单理解就是舌头没有放置在该放置的位置上，时间久了，形成一种错误的发音的习惯，习惯养成后，说话就会含糊不清。

我们中国的汉字一般都是由声母和韵母组成的，一个音节发不正确，就会在生活中影响一大半。西安华夏语言文化培训学院是经教育主管部门批准成立的一所全日制学校，专业矫正口吃、吐字不清和演讲口才的培训学习。

不知道孩子现在多大了，讲话有这方面的问题，确实会影响以后的发展，不过不用担心，孩子的这种情况是可以矫正好的，孩子现在年龄还不大，现在对发音不清这方面的事情还不是很注重，因此矫正起来就比较容易，随着年龄的增长会越来越难，因此，有关发音不清楚方面的问题你可咨询下西安华夏语言学校。

西安华夏语言学校专业矫正发音不清，30多年矫正经验，不吃药、不打针、不使用任何仪器、老师一对一教学，效果显著，彻底，不复发，入校签订矫正保障合同，免后顾之忧。

6岁孩子gk发音不准，去哪里能治好，急求！

我家邻居一个女孩也是大舌头，她是rl发音不准，在长春阳光语言矫正学校做的矫正，不到一个月的时间就矫正完了，现在在学校都参加演讲比赛了。

微信拼音为什么拼出的字是不一样的呢

那是因为你拼写的汉语拼音发音不准确，比如有的是前鼻音an，en等等，有的是后鼻音ang，eng等等。这样选择出来的字当然有可能和你需要的字造成不对应

拼音发音不准

发音不准主要是由以下几个方面造成的

1:受到周围的环境影响

在孩子学习语言的阶段里没有获得标准的发音指导，有些父母由于忙于工作忽视了对于孩子的语言培养，孩子语言的掌握就是在模仿以及交流中逐步提高，即是孩子若没有一个良好的语言榜样，就会不自觉的学一些当地的方言发音或是模糊不清的发音，致使孩子很难获得进步。

2:父母认为孩子的发音很好玩

有些父母没有意识到发音不标准的问题，他们会认为孩子还小，发音问题以后会纠正过来，他们会觉得孩子有些发音不标准配上可爱的童音会很有趣，故意逗孩子让孩子重复这些错音，让孩子潜意识里觉得自己发音是正确的。

3:孩子的思维与语言发展不平衡

孩子的大脑里经常会有些天马行空的幻想，他们的思维发展很快，想说的以及想表达的事情也很多，但是由于自身掌握的词汇量不是很多，因而很多时候感觉“话到用时方恨少”，

表达能力差，孩子很着急因此有时候会发出一些模糊的迎接来代表自己想说的话语或是句子。另外由于孩子对于词汇的真正含义不甚了解，故而再重复成人言语的时候经常出现错误。

家长若是发现孩子发音不正，要及时帮助他们纠正错误，若不是生理原因造成，那么家长可以从以下几个方面入手，帮助孩子改正他不正确的发音。

1：给孩子一个良好的语言环境

在跟孩子讲话的时候语速尽量放的慢一些，使用普通话发音尽可能的要标准，可以让孩子多听些标准发音的音频，同时多鼓励孩子能够说话，给孩子大胆犯错的机会，但是不要忽视他的错误，循序渐进让孩子可以慢慢改正过来。

2：要培养孩子的听音能力

听得正确才能够发音正确，孩子的听力需要培养起来，通过汉语拼音来帮助孩子习得正确的发音，能拼了自然也就会念了，会念了也就会说了。教孩子发音时，要让孩子看成人的口型（唇形、舌位）。

如果是由于生理缺陷而造成的语言障碍，那就要要经过专业的康复治疗了。

阳光语言矫正学校采用何玲教授经多年研究发明的《AFPP发音矫正法》，它是针对不同的类型、不同的发病原因，通过有效的功能矫正训练、专业的发音矫正训练和特定的语感矫正训练，使其达到完全正确发音。矫正速度快效果神奇，如声母“L”发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音，效果非常好。

小孩拼音读不准为什么

开始学拼音时，很多孩子都读不准、分不清，闹出不少笑话，看似简单的拼音，如果没有掌握正确的方法，就会学不会、读不准，甚至自己都会教错，把孩子带到“坑”里。那宝宝拼音发不准怎么办呢？

1、认识字母并记住发音

很多孩子之所以拼读不好，就是因为他们没有记住字母的拼音。在学习字母前，我们先要注意自己的口型和读音，让孩子听明白，并做一些卡片让孩子能够记下来，每一个拼音字母的读音。孩子初学拼音，发音标准是关键。

2、学会拼读

孩子学会拼音字母后，就要开始学习如何拼读，这是很关键的一步，关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读，多练习，这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后，让孩子练习，通过不断运用，能让孩子将拼音掌握得更熟练。

3、借助情境学发音

孩子发音不准，和家里的大人的发音，经常接触的语言环境有很大的关系。因此，家长要做到自己的发音准确，创设学习拼音的情境。针对低年级孩子的特点，我们可以借助教材，创设情境，示范讲解，在“听”“读”之中，引导孩子学习字母发音。

4、多模仿，领悟发音要领

“说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口形；仔细地“听”——听清字母的准确发音；大声地“读”——模仿练读；积极地“说”——边说边记。家长还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律，学会举一反三，培养孩子的自学能力。

5、要有耐心，不可急于求成

拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备，陪伴孩子学习拼音，多鼓励，保护孩子的自信心，培养他们的学习兴趣。一旦急躁，孩子会越拼越没有信心，本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音，都要有耐心，同时要坚持不懈，不可急于求成，更不可斥责孩子，以免挫伤孩子的自信心和积极性。

如果孩子年龄已经比较大了，某些读音还明显发不准，这种情况则很可能持续下去，给孩子的成长、生活以及学习带来困扰，建议及时进行语言训练。